常见问题
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学生常见问题解答
什么是基本的学习成果?
英国最大赌博365网站的毕业生将在学院的七个方面知识渊博 基本学习成果(值得信赖s). 我们的elo是与学院的trc教师和其他利益相关者共同创建的. 学院利用学生的作品,如论文, 报告, 并通过测试来确保学生们学习了每一门值得信赖.
我的工作怎么办?
所有学生(而不是您个人)的结果将与教职员工共享,以帮助我们改进教学和支持学生的方式. 所有的结果都是保密的, 因为他们是在学期结束后复习的, 它们不会影响你的成绩.
我的作业是否会连同我的个人资料一同公布?
绝对不是. 事实上,所有学生的成绩都是综合的.
这会影响我的成绩吗?
No. 这个过程在学期结束后完成.
我如何知道哪些课程包含elo?
你可浏览我们的 值得信赖s列表在这里 或查看当前课程的值得信赖s 在这里.
为什么这个过程是必要的? 我的课程不是已经拿到了一个分数吗?
赋值有两种用途:
1. 由你的老师评分,计入你的课程成绩
2. 学习评估,不影响你的成绩
当学生作业被评估时, 它可以帮助我们了解学院是否达到了课程的预期结果.e.(如果学生已经学到了我们想让他们学的东西). 有些人可能会认为,如果一个学生通过了一门课程或获得了学位, 然后学习就发生了. 然而, 有时候评分可能不能反映学习情况, 比如因为迟交作业而扣分.
其他学校也这么做吗?
是的. 评估不仅由我们的学院推动,也由外部认证机构推动. 所有获得认证的学校必须参加成果评估,以满足认证机构的要求. Tri-C授信人的, 高等教育委员会, 要求trc评估学生的学习成果. 俄亥俄州高等教育部(ODHE)也要求各机构参与学习成果评估.
教师常见问题解答
每个值得信赖都有样例作业吗?
是的. 访问我们的 在图书馆网站的研究指南部分的作业图书馆.
点击您选择的值得信赖并浏览我们的各种学科作业库.
我在哪里可以找到评估工具包?
的 评估工具包可在KWeb上获得. 在这里, 您将找到关于如何对齐作业的详细说明, 有关评估过程的信息和值得信赖制图指南, 以及许多其他与评估相关的主题.
我如何知道我的课程是否适用于值得信赖?
检查你的 官方课程大纲 或联系您的校园CLOA会员.
结果评估会被用来评估教师吗?
No. 结果评估是教学和学习过程的一部分,可以被教师用来“记录”, 反思和改进学生随后的学习经验.“这个过程评估的是项目和课程在达到结果方面的有效性,而不是用来评估教员.
是否要求提交值得信赖数据?
是的,这是一个要求. 结果评估不仅为教师和项目提供证据,也为高等教育委员会提供证据, ODHE, 以及其他认证机构,以了解我们的学生达到我们规定的elo的情况.
什么是“应用级”任务?
根据布鲁姆的分类法,“应用”是认知技能的六个层次之一, 哪个比较简单,哪个比较复杂. 在应用层面,学生能够接受新的概念并加以应用. 与应用程序级别相关的其他动词是construct, 演示, 发现, 修改, 操作, 预测, 准备, 生产, 联系, 显示, 解决和使用. 请参阅本视频以获得作业帮助.
我需要创建一个特殊的任务吗?
不,您不必创建映射到值得信赖的新赋值. 学生为满足课程成果而完成的任何作业也应通过成果映射(i.e.(课程结果到值得信赖),这些都是教员们一致同意的. 请参阅本视频以获得作业帮助.
如果我没有映射到值得信赖的赋值怎么办?
因为你的课程是由你的部门映射到elo的,你应该有一个适合的作业. 如果没有,您可以向您的同行查询,联系CLOA的任何成员,或使用我们的 作业库 查看示例作业或获得编辑当前作业以使其适合的帮助.
对应的椅子, 同行, 项目经理和项目教师负责将课程映射到基本学习成果. 如果一个过程似乎被错误地映射到一个特定的结果, 联系你的同行主席或项目经理进行审查. 如果需要, 然后,您将在CIM中编辑您的课程,以修改或从课程大纲中删除值得信赖.
我是要提交一门课程中所有学生的数据,还是只提交一部分学生的数据?
基本学习成果数据是为课程中的所有学生提交的.
为什么我们需要elo?
基本学习成果是高等教育委员会认证要求的一部分. 这也是俄亥俄州高等教育局的要求. 虽然课程成绩和elo都能说明学生学到了什么, 我们收集知识的方式, 它告诉我们什么, 不同. 下面是一个列表,以更好地突出一些核心差异.
课程成绩 |
值得信赖的评估 |
造型的每个学生在一门课程中的学习是衡量的.
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总结性许多学生的学习情况是匿名的. (例如,一个小组可能包括2023年秋季映射到公民责任的所有课程.) |
评分标准Varies among faculty; may include measures not directly 联系d to learning (such as point reduction if assignments are turned in late). |
评估标准Does not vary as it uses one common rubric for a given 值得信赖; only includes measure directly 联系d to learning. |
分级由一名教员评估个别学生的课程作业. |
评估涉及许多教员审查许多课程和学科的数据. |
结果在整个学期中,与个别学生分享同一专业领域的各种作业. 结果将在整个学期中与学生共享,因此学生可以单独查看他们的进度. |
结果每年在全校范围内共享两次,使用来自许多专注领域的各种作业. 结果在学院内共享,以促进有关教学,学习和学术支持的讨论.
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